為什么有些父母管教孩子得心應(yīng)手，有些父母卻力不從心？想讓孩子為自己的決定負(fù)責(zé)，父母應(yīng)該怎么做？在2019年的尾聲，綠城教育【解碼孩子情緒與行為】年度大型育兒講座為2019年畫(huà)上圓滿的句號(hào)。

黃秋蓉授課現(xiàn)場(chǎng)

本次講座邀請(qǐng)到了臺(tái)灣親子教育專(zhuān)家——黃秋蓉，她對(duì)“如何解碼孩子情緒與行為”、“如何了解自己，找到適合自己的解決方案”等問(wèn)題進(jìn)行深度探討。

為了讓這場(chǎng)講座能更加順利的進(jìn)行，讓到場(chǎng)的家長(zhǎng)都能有所收獲，黃老師早早就來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)開(kāi)始了準(zhǔn)備。

講座從18:30開(kāi)始，雖然氣溫一再下降，刺骨的寒風(fēng)吹得人直發(fā)抖，但是現(xiàn)場(chǎng)卻座無(wú)虛席，寧波家長(zhǎng)對(duì)育兒講座的熱忱讓現(xiàn)場(chǎng)溫暖如春。

了解孩子，認(rèn)識(shí)自己

教育為因、智慧為果：父母親怎樣教孩子就會(huì)結(jié)出怎樣的果子，身為父母，我們?nèi)绾稳チ私馕覀兊暮⒆?，做到因材施教，讓我們的付出，真正被?duì)方感受到呢？

我們必須從自我觀念開(kāi)始梳理，才能找到適合自己的解決方案！

從培養(yǎng)孩子的經(jīng)典案例，到幸福生活的經(jīng)營(yíng)之道，黃老師循序漸進(jìn)地引導(dǎo)臺(tái)下的家長(zhǎng)探索家庭系統(tǒng)對(duì)個(gè)人行為、價(jià)值觀及性格的影響，重新認(rèn)識(shí)自己、接納自己、調(diào)整自己，讓自己成為一個(gè)幸福的開(kāi)創(chuàng)者。

從“心”出發(fā)，用“心”體會(huì)，給自己及家人更寬廣的成長(zhǎng)空間，共同經(jīng)營(yíng)溫馨和諧家庭。

每個(gè)成人其實(shí)都是受了傷的孩子，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)照顧自己的內(nèi)在小孩，與自我對(duì)話，補(bǔ)漏那千瘡百孔的內(nèi)心，才能夠讓下一代不在我們“錯(cuò)誤的愛(ài)”的澆灌下越長(zhǎng)越歪。

 現(xiàn)場(chǎng)模擬與解析

講座中，黃老師多次邀請(qǐng)家長(zhǎng)與老師上臺(tái)進(jìn)行情境演示，給我們生動(dòng)還原了日常會(huì)碰到的各種家庭矛盾，并一一做了解析。

家長(zhǎng)們聚精會(huì)神地看著，思考著，反思著自己在家庭中的日常行為。

 黃老師通過(guò)這種情境模擬并結(jié)合心理學(xué)、兒童發(fā)展學(xué)，以及先進(jìn)的“SI因材施教”理念，逐漸引導(dǎo)著家長(zhǎng)重新思考自我、家庭、朋友、教育之間的因果關(guān)系。

憑借先進(jìn)的教育理念與幽默的口吻，黃老師一點(diǎn)一點(diǎn)的消解著家長(zhǎng)們生活中那難以融化的堅(jiān)冰，讓我們漸漸摸索到本來(lái)難以琢磨的幸福技巧。

隨著時(shí)間的推移，講座也到了結(jié)束的時(shí)候，感謝黃老師不遠(yuǎn)千里為我們帶來(lái)了這樣一場(chǎng)優(yōu)質(zhì)的教育講座。相信在大家的共同努力下，綠城教育的孩子和家長(zhǎng)將能享受到更加前沿而優(yōu)質(zhì)的早教服務(wù)。