2019綠城教育蒙特梭利教師培訓(xùn):臺(tái)灣蒙特梭利學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)主講 理論與實(shí)操并舉

發(fā)布時(shí)間:2019.09.24 來(lái)源:


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為不斷提高奇妙園蒙氏教學(xué)水準(zhǔn),每年綠城兒童發(fā)展研究院都在國(guó)內(nèi)外邀請(qǐng)業(yè)內(nèi)專(zhuān)家學(xué)者蒞臨奇妙園為老師們專(zhuān)業(yè)賦能、答疑解惑、開(kāi)拓視野。


上周,由綠城兒童發(fā)展研究院組織的2019綠城教育蒙特梭利教師培訓(xùn)在彩虹城奇妙園落下帷幕。來(lái)自杭州、紹興、寧波、臺(tái)州、舟山的22家奇妙園老師及研究院、職能部門(mén)相關(guān)人員共計(jì)50余人參加了培訓(xùn)。



大咖駕到 理論與實(shí)操并舉

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今年的蒙氏培訓(xùn),特邀臺(tái)灣蒙特梭利學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、臺(tái)灣嬰幼兒發(fā)展學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、臺(tái)北市社區(qū)公共托育家園督導(dǎo)張?jiān)瓷蠋熀团_(tái)灣蒙特梭利學(xué)會(huì)教育委員會(huì)主任委員、Western蒙特梭利學(xué)院0-6歲培訓(xùn)講師林瑄容老師,圍繞蒙特梭利理念和原理、IC班級(jí)各領(lǐng)域教具操作方法、IC班級(jí)嬰幼兒一般心理發(fā)展特點(diǎn)與規(guī)律、IC環(huán)境中對(duì)幼兒的觀察與評(píng)價(jià)方法及班級(jí)分區(qū)布置/環(huán)境準(zhǔn)備等五大方面,對(duì)奇妙園老師們進(jìn)行了詳細(xì)的理論與實(shí)操培訓(xùn)。



整個(gè)培訓(xùn)為期三天,教具操作多達(dá)百種,實(shí)踐操作細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn):從每一個(gè)動(dòng)作的操作規(guī)范、訓(xùn)練目的、到教案撰寫(xiě)、觀察記錄、注意事項(xiàng)等等,逐一講解。老師們認(rèn)真觀摩、用心體驗(yàn),在分組作業(yè)實(shí)踐中,新創(chuàng)意不斷涌現(xiàn),收獲嘉賓老師點(diǎn)贊好評(píng)。



課上聆聽(tīng) 課后作業(yè) 全情投入

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現(xiàn)場(chǎng),每一個(gè)教具的操作,都由指導(dǎo)老師操作一遍,之后,由奇妙園老師親自實(shí)踐,最后兩兩分組現(xiàn)場(chǎng)演練,直到大家都熟悉每一個(gè)教具的操作細(xì)節(jié)和要領(lǐng)。


除了蒙氏教具操作,指導(dǎo)老師還帶領(lǐng)大家制作兒童繪本、故事小書(shū),豐富日常教學(xué)中的教具。老師們分組討論、或原創(chuàng)或改編、在互動(dòng)中完成一個(gè)個(gè)獨(dú)具奇妙園特色的繪本故事。


在這次培訓(xùn)中,每一位老師都收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。


課程結(jié)束,作臺(tái)灣蒙氏教育的資深前輩,張?jiān)瓷蠋熯€將針對(duì)奇妙園老師制作的教案,進(jìn)行一一修正,再返還到奇妙園每一位一線(xiàn)老師手中,從而讓綠城教育蒙氏教學(xué)的每一份教案都達(dá)到 “標(biāo)準(zhǔn)教科書(shū)”水準(zhǔn),讓奇妙園的蒙氏教學(xué)更純正,更科學(xué),更貼近幼兒成長(zhǎng)訓(xùn)練實(shí)操。


扎實(shí)掌握實(shí)操要領(lǐng) 收獲滿(mǎn)滿(mǎn)

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作為奇妙園的蒙氏主教,已經(jīng)參與過(guò)多次公司組織的蒙氏培訓(xùn),這次培訓(xùn),是對(duì)蒙氏教學(xué)的又一次洗禮。通過(guò)培訓(xùn),我對(duì)蒙氏的教育理念了解的越來(lái)越透徹,而且老師分享的干貨比較多、都很實(shí)用,可以很快上手,馬上運(yùn)用到各個(gè)班級(jí)的教學(xué)中?!?dú)g歡老師

這次培訓(xùn)主要是對(duì)0一3歲蒙氏實(shí)操(工作)為主。解除了我對(duì)很多工作的不解和誤解。學(xué)習(xí)到了很多的蒙氏工作操作細(xì)節(jié), 還學(xué)習(xí)到了如何制作教具,如何做工作之外的延伸工作。給孩子們更優(yōu)質(zhì)的教育理念和學(xué)習(xí)方法?!獧幟世蠋?/span>

這次培訓(xùn)很實(shí)用,理論結(jié)合實(shí)際還加延伸,接地氣!對(duì)教具的操作和使用難度降低了。結(jié)合實(shí)際的案例分析講解,很有代入感。整體安排比較合理:上午理論示范,有老師當(dāng)學(xué)生去親身體驗(yàn),還有老師寫(xiě)觀察記錄。下午就結(jié)合上午的所記所體驗(yàn)進(jìn)行實(shí)操。整個(gè)過(guò)程都可以答疑和提示一些細(xì)節(jié)。非常受益?!饶壤蠋?/span>



老師是教育的靈魂。

我們對(duì)老師所做的一切,都將反哺給孩子。

我們相信,在扎實(shí)的師資培訓(xùn)中,我們將收獲一批批優(yōu)秀的老師,帶領(lǐng)奇妙園的孩子陽(yáng)光、自信、健康地茁壯成長(zhǎng)!